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学校自然环境是指学校所处的自然地理位置和气候条件,它们从总体上规定了学校大的环境面貌。依山傍水,风景秀丽,自然会给教师和学生带来愉悦之情。尽管无法靠人力改变这些自然环境因素,但我们可以充分利用它们,不但可使学校的建筑风格与自然环境达到和谐一致,而且这些宝贵的自然资源可以成为学生进行爱国主义、陶冶情操以及进行研究性学习的源泉。
28、时空环境指的是学校内时间和空间两大因素构成的特定环境。时间与空间不可分割,并互为补充的。教学是一个连续的过程,但为教学提供的时间总是一个常数。
29、空间作为一种教学场所,其容量总是受到一定的限制。不同的时间安排将学校内一切活动有序地在有限的空间内组织起来。在单位时间内合理地组织教学的空间活动以提高教学效率,就等于为学生赢得了更多的学习时间;而在一定空间范围内,若能充分提高对空间的使用率就等于扩充了教学空间。研究表明,人的心理活动能力在一天中的不同时段有着不同的表现。因此,能否科学地安排分配时间对师生生理及心理都有较大影响,从而对教学成效产生影响。
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学校信息
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